Este mediodía en Davos, la directora ejecutiva de ONU Mujeres, Michelle Bachelet, participó junto a la directora de Operaciones de Facebook, Sheryl Sandberg, y el premio Nobel de la Paz, Desmond M. Tutu, en el panel sobre liderazgo femenino “La mujer como el camino a seguir”, en la primera sesión pública principal del Foro Económico Mundial que se centra en esta materia.

Durante su intervención, la ex jefa de Estado recalcó la necesidad de invertir en las niñas y mujeres del mundo asegurando su acceso a la educación primaria y secundaria con el objetivo de incrementar el rendimiento y productividad de sus comunidades. “Un año extra en la escuela primaria aumenta entre un 10 a 20 % los salarios de las mujeres. Un año extra en educación secundaria aumenta en 15 a 25% los futuros salarios de las niñas”, explicó Bachelet.

“Sabemos que cuando se invierte en educación para niñas, no sólo primaria sino también secundaria, hay una importante caída en embarazo adolescente, lo que implica una caída en la mortalidad materna, pues los mayores índices de mortalidad materna en países en vías de desarrollo se da entre mujeres de 15 y 19 años”, afirmó la ex mandataria.

De acuerdo a la titular de ONU Mujeres, para cumplir con los objetivos propuestos para la igualdad de género es fundamental asegurar el libre acceso de mujeres a los niveles de toma de decisiones económicas y políticas. “No estamos diciendo que hay que entregar cuotas a las mujeres por el simple hecho de hacerlo. Hay que dar espacios a las mujeres porque pueden contribuir en sus lugares de trabajo. Lo mismo sucede en política: las mujeres pueden mejorar la calidad de la política, mejorar las políticas públicas que los gobiernos implementan”, apuntó.

Los integrantes del panel coincidieron en que es necesario que las mujeres desarrollen su liderazgo y ambicionen ocupar cargos de representación popular. En ese sentido, Michelle Bachelet enfatizó que pese a que culturalmente la ambición no es vista como una virtud, ésta puede ser utilizada como una fuerza positiva.

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